吉林财经大学应用数学学院始建于2005年，其前身是原长春税务学院基础部数学教研室，后发展成立为应用数学系，2009年正式改名为应用数学学院，应用数学学科是我校的重要基础学科。

学院以教学为中心，以学科建设为龙头，以经济和社会发展对人才的需求为导向，以加强素质教育和提高学生创新能力、实践能力为宗旨，以提高人才培养质量为目标，秉承“博学、慎思、勤勉、笃行”的院训精神，全力培养适应社会需求的拔尖创新人才。

学院设有一个本科专业—数学与应用数学专业（保险精算方向），并拥有数学一级学科硕士点。在2017年吉林省本科高校数学与应用数学专业评估中，我院数学与应用数学专业在吉林省开设同专业的15所院校中位列第四。专业以精算师资格考试内容为核心设置教学计划，培养具有深厚的保险精算理论基础，系统掌握保险精算方法与技能的精算类人才。现已有多名学生获得精算师协会准会员资格。为了推进精算教育的国际化，学院已有1/3的优秀青年骨干教师到美国、英国、加拿大、日本、新加坡等国外知名高校进修学习，有英国精算师协会会员、英国大学毕业的教师为学生进行部分专业课双语教学。

为了提高人才培养质量，学院与知名保险公司和银行等企事业单位建立学生实习实训基地，通过校内学基地用培养学生学以致用的综合能力以便更快适应社会要求。学院建有“保险精算实验室”、“运筹与决策实验室”、“大学生数学建模实验室”三个实验室，配有Matlab、Mathematica、Maple、SPSS、EViews等数学统计软件以及保险精算实训教学软件。为进一步提高学生的创新实践能力，学院十分重视大学生的创新实践和学科竞赛活动，教师指导学生参加美国和中国大学生数学建模竞赛，获得国际奖、国家奖20多项，省级奖200多项。学生在校期间和导师建立立体全方位联系，参与导师课题研究，发表学术论文数篇，开拓学术视野，树立科研意识。近年来，学生工作集体多次获得省级、市级、校级优秀团队称号，学生获得国家励志奖学金、国家奖学金、省政府奖学金、校长奖学金、亚泰优秀学生奖学金、亚泰励志奖学金、菁华助学金、珠江助学金等。

数学与应用数学专业（保险精算方向）培养方案

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展需要，并受到严格的数理思维、科学实验等训练，具有良好的科学和文化素养、扎实的数学专业功底和深厚的保险精算理论基础，系统掌握现代经济理论，具备处理、分析数据的能力，能在保险公司、银行证券、投资公司等企事业单位从事社会保障、风险管理、精算分析、金融监管、统计信息管理、数据分析、大数据处理等工作以及在大专院校、研究机构从事教学科研、应用开发等工作的复合型人才。

二、培养要求

毕业生应具备以下几个方面的知识、能力和素质：

1.坚持正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观，爱国、守法、诚信、友善，具备良好的科学、文化素养，具有高度的社会责任感，掌握科学的方法论以及认识世界、改造世界和保护世界的基本思路与方法，具有健康的体魄、良好的心理素质和积极的人生态度，能够适应科学和社会的发展；

2.掌握数学和保险精算的基本理论、基本知识与基本方法，具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，具备从事保险精算工作的基本技能和专业素养；

3. 熟悉数学在经济、管理等领域中的应用，具有运用数学和保险精算知识，使用计算机解决实际问题的能力，具备较强的数理分析能力和熟练运用数学模型的技能；

4. 具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力，掌握基本的数据分析方法，学会运用统计和计量软件分析问题，具备一定的统计计算能力和大数据分析技能；

5. 掌握文献检索、资料查询及运用现代精算方法获取有关信息的基本方法，具有一定的自主学习能力和初步的科学研究能力；

6. 具有较强的语言表达能力，掌握一门外语。

三、培养途径

1. 遵循“厚基础、宽口径、精专业、重实践”的原则，将社会主义核心价值观贯穿于整个教学体系，将立德树人贯穿人才培养全过程，将思政教育、创新创业教育与专业教育有机融合，科学打造综合性的学科交叉的新型理论课程结构。在专业课程的教学中注重教学方式的革新，将学科研究的新进展和实践发展的新经验以案例教学、探究式教学、混合式教学等教学方式引入课堂，结合现代化教学手段，创新数学教育模式，以培养学生适应新时代人才的新要求。

2.通过数学建模、数学实验、统计学、计量经济学等课程的开设，利用相关软件辅助教学，鼓励学生参加数学竞赛、数学建模竞赛、统计建模竞赛等学科竞赛，使学生掌握基本的数据分析方法，提高学生运用专业知识及软件解决实际问题的能力和定量数据分析的技能。通过保险精算实践课程的开设，鼓励学生参加国内外精算考试等活动，提高学生保险精算业务实践的能力。通过大学生创业基础与就业指导等课程的开设，鼓励学生参加各类创新创业竞赛和实践操作技能竞赛，培养学生广阔的创新视野与创新思维，满足科技创新时代对于创新实践人才的要求。

3. 聘请相关专家开展学术报告、专题讲座，介绍学科前沿进展以及业界最新动态，开拓学生视野，提高学生综合运用专业知识和分析方法撰写学术论文、研究报告、调研报告的科研能力。

4. 充分发挥课堂教学、课外活动、社会实习实践三大课堂的不同功能，协同配合，提升学生的综合素质。将创新创业教育贯穿人才培养的全过程，培养学生敢闯会创、爱拼敢赢的过硬本领和意志品质。

5. 实行“导师制”的跟踪培养模式，专业教师作为学生导师，第一学年以指导学生学习、生活和心理辅导为主，坚持育心与育德相结合，对学生进行理想信念、价值理念、道德观念的教育。第二、三学年以选课和实践教学指导为主，推进科教融合，选派优秀学生进入导师项目团队参与课题研究，培养学生开拓创新的进取意识和严谨求实的科研作风。第四学年以毕业论文和实习指导为主，增强实践能力，树立家国情怀。

四、课程体系

本专业课程设置分为理论教学和实践教学两部分。理论教学含必修课和选修课共计129学分，必修课（95学分）包括通识基础课（43学分），学科基础课（31学分），专业主干课（21学分）；选修课（34学分）包括专业选修课（14学分）、学科选修课（10学分）、通识选修课（10学分）。实践教学共计31学分，包括通识实践课（12学分）、专业实践课（9学分）、综合实践课（10学分）。

五、主要课程

本专业主要课程包括：数学分析、高等代数、概率论与数理统计、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、保险学、风险理论、利息理论、生存模型、寿险精算数学、非寿险精算数学、随机过程、统计学、运筹学、常微分方程、金融数学、计量经济学、金融衍生工具定价、保险精算实践、精算管理、数学建模、专业综合实验等。